“Santé et Environnement, 3 jours pour engager ma structure”. Comment démarrer des actions impactantes ?

La transition écologique se fait aussi au travail - On vous aide à agir !

Réduire ses déchets, acheter éco-responsable, adapter ses produits d’entretien, consommer malin, optimiser ses déplacements… C’est prendre soin de sa santé au travail !

Comment s’y prendre ? Est-ce possible dans ma structure ? Comment trouver les ressources en interne pour lancer une dynamique de groupe ?

Une formation participative pour comprendre et répondre aux enjeux de santé et d’environnement depuis sa place dans une entreprise ou une institution.

ECO-Lab’ Environnement

L’enjeu principal de l’association ECO-Lab’ Environnement est l’accompagnement vers la transition écologique, par l’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD). Pour cela, ECO-Lab’ propose différentes actions de sensibilisation et événements pour tous publics. ECO-Lab’ anime également le réseau départemental d’EEDD du Vaucluse, en coopération avec les structures locales.

AIST 84

L'AIST 84 est un Service de Santé au Travail qui a pour mission fondamentale d'éviter toute altération de la santé des travailleurs du fait de leur travail. Cette mission se décline autour de 3 grandes actions : la prévention des risques professionnels, le suivi de l’état de santé des travailleurs et la prévention de la désinsertion professionnelle.

Compétences visées

Objectif principal de la formation :
Sensibiliser les participants aux impacts de santé-environnement et les accompagner dans la mise en place d’actions concrètes dans leur structure pour engager une transition

Objectifs d’apprentissage

• Prendre conscience, approfondir ses connaissances sur les questions de développement durable et de santé-environnement (culture partagée des enjeux)
• Connaître le rôle du référent RSE
• Analyser les situations dans les structures participantes et construire les problématiques
• Présenter, proposer des pistes d’actions réalisables à mettre en place
• Définir des objectifs et élaborer un plan d’action pour amorcer une démarche de transition écologique

A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables dans leur structure :

• D’ébaucher un diagnostic d’impact environnemental
• D’impulser des actions en lien avec les problématiques de santé et d’environnement 
• D’animer et faire vivre la démarche
• D’impliquer l’ensemble des collaborateurs

Contenu

JOUR 1

“Les enjeux et les possibles”

Changement climatique (fresque du climat, acculturation sur l’impact carbone, le bilan carbone et les ODD : Objectifs de Développement Durable de l’ONU), la RSE, l’évolution des politiques publiques internationales…)

JOUR 2

“Emergence d’une problématique”

Pollutions (air, eau, sols, numérique, perturbateurs endocriniens…) et santé environnementale

JOUR 3

“Comment entraîner une dynamique dans un groupe”

Plan d’action – Elaboration de projets pour chaque structure

Général

Les participants expérimentent la méthodologie de projet tout au long de la formation.

• Diagnostic/état des lieux (questionnaires enquêtes dans leur structure…)
• Faire ressortir une problématique, identifier des besoins
• Proposer des solutions, un plan d’action pour la mise en place de projets de réponses aux besoins identifiés

Entre chaque séance, les participants seront invités à réaliser un travail en binôme afin de préparer le projet de chaque structure. Un livret - support permettra d’accompagner les participants dans cette étape, contenant un descriptif de la formation, une grille diagnostic, la méthodologie de projet…

A la suite de la formation, un suivi des projets sera réalisé dans chaque structure. Cette suite prendra la forme d’un suivi téléphonique à raison de 2 entretiens téléphoniques dans les 3 mois après la fin de la formation, soit un entretien par mois et par structure.

Méthode

La démarche est participative et propose une articulation entre théorie et mise en pratique. Les participants sont invités à échanger autour de leurs pratiques professionnelles.

Ces sujets seront abordés de manière ludique et participative, ponctués d’échanges d’expériences.

Modalités d’évaluation  

Des quiz, des tests, des mises en situation et des expérimentations ... donnant lieu à une attestation de formation

• Un recueil de vos attentes et besoins vous est proposé au moment de votre inscription, pour adapter si besoin nos objectifs pédagogiques
• Deux questionnaires d’évaluation vous seront proposés en début et en fin de formation
• Un questionnaire de satisfaction de la formation vous sera adressé dans les 48h après la fin de la formation
• Une évaluation des acquis vous sera adressée 3 mois après la formation

Les questionnaires d’évaluation seront accessibles par un lien Digiforma qui vous sera adressé par mail.

Après la formation, les participantes et participants recevront

• Une attestation de présence
• Un dossier du participant
• Une attestation de formation

Accessibilité de la formation aux personnes en situation de handicap

Cette formation peut être accessible aux personnes en situation de handicap. Merci de nous signaler en amont de la formation toute information nécessaire à une adaptation des contenus pédagogiques et/ou de l’accessibilité matérielle. 

Pour toute question ou demande vous pouvez contacter Emma Lopez Ramirez, référente handicap du CoDES 84.

Inscription

L'inscription se fait en ligne. Vous recevrez une confirmation sous 7 jours ainsi qu'une convocation par mail 15 jours avant le début de la formation.

Les inscriptions aux formations sont clôturées 7 jours avant leur début. Au-delà de ce délai, ou pour toute demande d'information complémentaire, merci de contacter l'accueil du CoDES au 04.90.81.02.41 ou par mail