Méthodologie de projets en éducation pour la santé

Quelles étapes emprunter pour construire son projet ? Comment définir ses objectifs ? Faut-il toujours interroger son public ? Quand et comment faut-il évaluer ?

Pour la pertinence de vos projets, pour l’efficacité de votre travail en partenariat, pour la perception de votre action par vos financeurs, 5 jours de formation à la méthodologie et à l’évaluation de projet.

De la planification à la démarche d’évaluation, le respect des étapes méthodologiques ne constitue pas une fin en soi mais contribue à aider le concepteur, le porteur d’action de prévention à s’engager de manière pensée et réfléchie dans une stratégie validée et justifiée et peut garantir, en partie, le succès de l’action.

La formation proposée permet d’acquérir une méthodologie de base pour améliorer les pratiques de montage et de conduite de projets.

Objectifs d’apprentissage

• Identifier les étapes de la méthodologie de projet
• Identifier des stratégies et leviers d’intervention au service de la qualité d’un projet de promotion de la santé
• Définir des objectifs pour le montage d’un projet en promotion de la santé
• Formaliser l’évaluation d’un projet par le choix de critères, indicateurs et outils d’évaluation
• Savoir choisir des outils et méthodes adaptés aux objectifs d’un projet d’éducation pour la santé

Contenu

• Représentation de la santé et de l’éducation pour la santé : concepts et définitions
• Les étapes d’un projet de promotion de la santé : planification, analyse de situation, priorisation, problématique, objectifs, plan opérationnel, ressources, évaluation, communication, valorisation
• Démarche d’évaluation de projets : qu’évalue t’on, quand, pour qui, pourquoi, comment, par qui, à quel coût ?
• Modalité d’utilisation et co-découverte des différents outils proposés

Méthodes

• Démarche pédagogique participative et allostérique
• Contenu pédagogique didactique avec supports visuels et audios
• Mise en situation
• Travail en groupe
• Restitution et échanges en plénière